贾伟：回答好党史学习教育中的三个问题

习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，明确提出了学习教育的主要内容和工作要求，我们一定要认真学习、深入贯彻落实。结合这一阶段的学习，我谈一下个人的体会。

我认为，开展党史学习教育，要回答好三个问题，那就是为什么学、学什么、怎么学？

一、为什么要学党史

1.从社会发展的普遍规律看。以史为鉴，可以知兴替。从古至今、无论中外，都很重视研究历史，从历史中学习经验、总结教训，更好地指导当下。从这个意义上讲，我们作为中国共产党领导下的社会主义国家，及时总结回顾党的历史，教育党员群众，知党恩、听党话、跟党走，不仅是现在应该做的事，也是时时应该做的事。

2.从党的自身建设看。我们党历来重视党内集中教育。特别是党的十八大以来，党中央先后部署开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育以及“不忘初心、牢记使命”主题教育等。今年是建党 100 周年，在这个时间节点，把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好，针对性更强，意义更重大。

3.从党面临的形势任务看。从国内来讲，正站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点；从国际上来讲，正处于百年未有之大变局。对党而言，一方面需要牢记初心，坚定发展的目标和方向；一方面要针对国内国际新形势，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，走好自己的路。

因此，开展党史学习教育正当其时，十分必要。

二、从党史中学什么

1.理论创新。党的发展史就是一部理论创新史。事实上，中国共产党从成立那天起，就没有照搬马克思主义经典，而是紧密结合了中国国情。从毛泽东思想，到邓小平理论，再到“三个代表”重要思想、科学发展观，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，都在不断地进行理论创新，开创马克思主义新境界。

2.人民至上。党在成立之初就践行了为人民服务的宗旨。正像习近平总书记所说，人民就是江山，江山就是人民。党的发展历史充分证明，只有来自人民、为了人民、依靠人民，我们党才能取得今天的伟大成就，也才能继续发展壮大。

3.斗争意志。我们党从成立起就面临各种艰难险阻，经历了血与火的考验，经历了渗透与演变的考验，经历了反腐败的考验，虽然也曾经付出沉痛的代价，但是像毛主席说的，我们“揩干净身上的血迹……又继续战斗了”。这种斗争精神，在新时代更加需要继续传承。

4.团结精神。习近平总书记说，旗帜鲜明讲政治、保证党的团结和集中统一是党的生命。党的历史上，许多事例证明了这一点。今天我们更要从党史中学习团结，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

三、怎么学党史

1.全面系统学。我们党经历了 100年的发展，各种史实、人物、背景，纷繁复杂，要全面把握，就必须原汁原味、原原本本研读党史，通读必读书目。特别是以党史上的历次重大事件为基本脉络，以党史上关于历史问题的两个决议为基本遵循，全面了解党领导人民一步步从胜利走向胜利的奋斗历程，深入领会党史中蕴含的思想资源、斗争智慧。

2.结合讲话学。要把学习党史同学习习近平总书记系列重要讲话紧密结合起来。比如，总书记在春节前给平山县西柏坡镇北庄村党员回信中强调“团结就是力量”；在今年春节团拜会上重申“不能忘记来时的路，继续走好前行的路”；3月1日在中央党校 （国家行政学院） 中青年干部培训班开班式上强调“做党光荣传统和优良作风的忠实传人”等等。还有总书记关于治国理政的一系列重要论述，与党历代领袖的思想一脉相承，我们都要深入学习，认真思考，全面领会。

3.联系实际学。学习的目的是运用。我们要从党史中汲取力量，转化为做好当前工作的动力。从河北来讲，就是把总书记系列重要讲话特别是对河北的 重 要 指 示 批 示 落 到 实 处 ， 把 省 委“3689”工作思路、“三重四创五优化”活动落到实处，把“我为群众办实事”实践活动与抓好 20 项民生工程结合起来、落到实处。从我本人来讲，作为党员领导干部，要带头参加好党史学习教育，进一步坚定信仰信念，厚植担当精神；作为党报人，还要紧密结合新闻舆论工作实际，把党史学习教育的宣传报道认真谋划好、统筹安排好，通过丰富多样的新闻报道营造浓厚的舆论氛围，以实际行动为庆祝建党 100 周年作出应有贡献。（贾伟）