祁刚利、姜文静：重视学习 善于学习 勤于学习

重视学习、善于学习、勤于学习，是我们党的优良传统和政治优势。习近平总书记高度重视党员干部的学习，多次强调“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来”，要求各级领导干部“勤于学、敏于思，坚持博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之，以学益智，以学修身，以学增才”。当今时代，知识更新不断加快，各种新知识、新情况、新事物层出不穷，广大党员干部要更加崇尚学习、持续深化学习，使自己的思想、能力、行动跟上党中央要求、跟上时代前进步伐、跟上事业发展需要。

深刻认识历史方位，增强学习紧迫感。当前，世界百年未有之大变局加速演进，不稳定性不确定性明显增强，世界之变、时代之变、历史之变的特征更加明显。我国正处在实现中华民族伟大复兴的关键时期，发展面临新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境，需要应对的风险和挑战、需要解决的矛盾和问题比以往更加错综复杂。习近平总书记指出：“我们处在前所未有的变革时代，干着前无古人的伟大事业，如果知识不够、眼界不宽、能力不强，就会耽误事。”事业越发展，新情况新问题就会越多，面临的风险和挑战就会越多，面对的不可预料的事情就会越多。广大党员干部要有知识不足、本领不足、能力不足的危机感，从内心深处真正重视学习。要时刻扪心自问，自己掌握了多少涉深水、渡险滩、闯难关的本领？具备了多少破难题、办难事、解民忧的工作能力？要增强忧患意识，永不自满、永不懈怠，坚持学习、学习、再学习，努力克服“本领恐慌”，全面提高能力本领。要实事求是，懂就是懂，不懂就是不懂；懂了的就努力创造条件去做，不懂的就要抓紧学习研究弄懂，切实把学习成果转化为推进改革发展的强大动力。

全面把握目标任务，正确把握学习方向。对领导干部来讲，学习的根本目的是增强为人民服务的本领，努力使自己成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。增强能力本领，推动党和国家事业发展，不仅要重视学习，还要善于学习，正确把握学习方向。习近平总书记指出：“忽视了马克思主义所指引的方向，学习就容易陷入盲目状态甚至误入歧途，就容易在错综复杂的形势中无所适从，就难以抵御各种错误思潮。”马克思主义为新时代党员干部加强学习提供了科学指引，领导干部要认真学习马克思主义理论，坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重，领会好、把握好蕴含其中的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，学出理想信念、学出绝对忠诚、学出使命担当。要认真学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，学习经济、政治、历史、文化、社会、科技、军事、外交等各方面的知识，不断提高知识化、专业化水平。要坚持理论联系实际，讲究学习方法和技巧。要发扬理论联系实际的马克思主义学风，既要向书本学，也要向实践学，向人民群众学，向专家学者学。要带着问题学，在学中干，在干中学，做到学以致用、用以促学、学用相长。广大党员干部尤其是领导干部要结合自身工作和岗位要求，学习履职必备的专业知识，做到干什么学什么、缺什么补什么，有针对性地不断完善履职尽责必备的知识体系，努力成为兼收并蓄、融会贯通的通达之才和行家里手，全心全意、认真负责地把工作做好。

锤炼学习毅力，增强学习自觉性。“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”学习是一个需要长期艰苦付出的过程，贵在勤奋，不能三天打鱼两天晒网。在实际工作中，仍有这样的干部：有的借口工作忙，对学习敷衍了事；有的觉得参加个会议、偶尔听次专家授课就是学习了，满足于一知半解、浅尝辄止，不愿意用心去学；还有的貌似“勤”于学习，但是这种学习与实际工作又毫无关联，只把学习当作门面来装点而不是作为推动工作的利器……凡此种种，都是不勤于学习的典型表现。党员干部做到勤学，首先要“正心”。要认真检查自己的学习状态，端正学习动机，不仅要把学习当作一种精神追求、一种生活方式，更要把学习当作一种责任和担当。其次要“正念”，有目的有意识地关注、观察、分析当下的实际问题，带着问题、带着思考去学习，增强学习的有效性。再次要“正行”，在行为上约束自己，变“要我学”为“我要学”，做到好学乐学，持之以恒、坚持不懈，使自己成为一名学习型干部。

“领导干部学习不学习不仅仅是自己的事情，本领大小也不仅仅是自己的事情，而是关乎党和国家事业发展的大事情。”广大党员干部尤其是领导干部要切实增强使命意识、责任意识，重视学习、善于学习、勤于学习，不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力，以忠诚干净担当的政治品格，勇于担苦、担难、担重、担险的实际行动，在全面建设社会主义现代化国家新征程中奋勇争先、建功立业。

【作者祁刚利，系省委党校（河北行政学院）中共党史教研部主任。作者姜文静，系省委党校（河北行政学院）中共党史教研部教师】