冷宣荣：浅谈党校教师“三力”的提升

党校是培养党的各级领导干部的重要学府，是研究宣传习近平新时代中国特色社会主义思想、推进党的思想理论建设的重要阵地。围绕中心、服务大局，是党校事业必须始终坚持的政治站位，也是践行党校初心的必然要求，同时赋予了党校教师更加重大而艰巨的使命和任务。因此，党校教师要努力做到慎教、勤教和身教，不断提升政治力、学习力、影响力。

慎教——提升政治力

党校必须自觉在党的新的伟大事业和党的建设新的伟大工程中精准定位，自觉为党和国家工作大局服务。作为党校教研人员，只有不断提升政治力，才能做到坚守党校初心，为党育才、为党献策，才能更加自觉地服务好党和国家工作大局。那么，什么是政治力？如何提升政治力？习近平总书记强调，“我们党要始终做到不忘初心、牢记使命，把党和人民事业长长久久推进下去，必须增强政治意识，善于从政治上看问题，善于把握政治大局，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力”。可见，政治力即政治判断力、政治领悟力、政治执行力这“三力”的综合体现。党校教研人员必须在政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治纪律等方面成为学员的楷模，通过言传身教，提高学员把握方向的能力、把握大势的能力、把握全局的能力、辨别政治是非的能力、保持政治定力的能力、驾驭政治局面的能力、防范政治风险的能力。对于党校教研人员来说，第一，要提高政治判断力。做到科学把握形势变化，精准识别政治现象本质，清醒明辨是非，有效抵御政治风险挑战。第二，要提高政治领悟力。做到全面准确理解党中央精神，冷静客观分析形势，使教研工作始终同党中央保持高度一致。第三，要提高政治执行力。始终做到同党中央精神对表对标，在教学科研实践中把党的路线方针政策和党中央决策部署坚决贯彻到位、不折不扣落实到底。

勤教——提升学习力

第一，要勤于学习，不断丰富知识储备。当今，我们正处在前所未有的变革时代，如果知识不够、眼界不宽、能力不强，则会误人误事。俗话说，“给人一杯水，自己要有一桶水”。讲好每一堂课，必须储备丰富的知识才能做到信手拈来、游刃有余。知识是智慧的火炬，知识来源于理论学习。只有勤于学习、勤于思考，用理论知识武装自己，才能不断加强知识储备。韩愈云：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”，强调了“勤”字的重要。在学习中，十分重要的是，我们要不断提升知识的储备内化与重构的能力、信息的收集与处理能力等。另外，我们还要善于通过比较学习和借鉴别人的经验来提升自我，特别是青年教师，要学会“择其善者而从之”，学习别人的长处和优点，补齐自己的短板和不足。第二，要善于学习，处理好专与博的关系。无专精则不能成，无涉猎则不能通。在知识的金字塔上，处在塔尖上的应是专业知识和能力，而广博的知识则是塔基。青年教师要从长远的角度去谋划自己的发展方向，突出重点，专攻精读，要在某个特定领域或方面汲取更多的知识或能力，形成专业或专长，经过五至十年或更长时间的努力，让自己在这一领域的基础更加扎实，研究更加突出或深入，逐渐成长为该领域的专家。但是，学习知识的面不能太窄，知识面窄了，专业的发展会受到思维限制，也就不可能达到更高的专业层次。因此，要在“专”的同时博览群书、古今贯通，广泛涉猎知识。青年教师在学习和教学中，切忌“万金油”式的面面俱到，但又都不精通。我们看到，有些教师在竞标课程时，几乎不加选择地“统统拿来”，十分钟的竞课很精彩，但是两个小时的授课却那么苍白，寻根问底，基础不扎实，专业不牢靠。长久下去，不利于自己的成长和发展。

身教——提升影响力

身教重于言教。身教是一种影响力，是教师凭借自身的品行人格、学识才能、性格气质、兴趣爱好、仪表风度等方面的示范作用，去影响和教育学员的能力。“学高为师，身正为范”，要当好一名党校教师，除了要有扎实的专业知识、较高的文化水准外，更重要的是要有良好的道德素养。只有不断地致力于自我教育，做到诚实正直、言行一致，为人师表、以身作则，才能更好地教育和影响他人。因此，作为一名党校教师，要提高自身修养，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从外表到心灵，努力做到“学高”“身正”。第一，要树立正确的价值观。价值观对我们的行为有着深层的导向作用，正确的世界观、人生观、价值观，为我们的奋斗指明了正确的方向。有了正确的价值观，我们才不会在前进的过程中迷失自己。第二，要秉持良好的职业操守。要热爱教育事业，尊重教师职业，拥有强烈的责任心和使命感，爱国守法、爱岗敬业，尽职尽责。第三，要具有高尚的品德言行。品德内在，言行外显。要从行为举止上约束规范自己，做到诚实守信、言行一致、宽容大度、乐于助人、自律自省，用理解和包容化解矛盾，用善意和友好赢得他人的尊重，传递温暖和爱意。外树形象，内强素质，努力提高自身的人格魅力。第四，要培养深厚的文化素养。“腹有诗书气自华”，只有多读书、读好书，加强对各类知识的学习，不断地阅读、观察、学习和实践，更好地理解不同的文化和思想，才能提高审美情趣、文化品位和人文素养，才能不断汲取精华，实现自我的全面提升。第五，要发扬创新精神。要勇于创新、敢于超越自我，既能敏锐把握时代的新发展、世情国情的新变化提出的新课题，不断开展理论创新，也能与时俱进，创新教学方法教学手段，将丰富的知识和优秀的教学方法相结合，使教学充满魅力。

（作者系省委党校应急管理培训中心主任）